مع الخامنئي | التبيين في نهج السيّدة الزهراء عليها السلام* تسابيح جراح | من الانفجار... وُلد عزّ لا يُقهر عمائــــــم سلكت درب الشهادة (1) مناسبة | التعبئة روح الشعب الثوريّة مجتمع | متفوّقون... رغم الحرب آخر الكلام  | إلى أحمد الصغير القويّ قيم الحياة الزوجيّة في سيرة أهل البيت عليهم السلام سيرة آل محمد صلى الله عليه وآله وسلم نموذجُ الحياة الطيّبة الإمام عليّ عليه السلام مظهرُ العدالة والإصلاح برّ الوالدين في سيرة أهل البيت عليهم السلام

تربية: الطّفل من السنة الرابعة عشر حتى السادسة عشر


تركّز هذه الملاحظات على تلك الأمور التي تظهر في الطّفل وهي لا تشمل الجوانب الروحية بالمعنى الدقيق، لكن من الممكن الاستفادة منها في هذا المجال.

1- يحتاج إلى إرشاد وتوجيه لاختيار مستقبله العلمي والمهني وذلك بالرجوع إلى أهل الاختصاص والخبرة.
2- يحب أن يشارك في النشاطات الرياضية وغيرها.
3- يحتاج إلى تشجيع مباشر وجدي لأجل رفع مستواه الفكري وذهنيته العلمية.
4- من خلال التشجيع والتوجيه ينبغي أن يتعرف على كيفية الحفاظ على سلامته الجسدية والنفسية.
5- ينبغي أن تعطى الحرية المناسبة له في مثل هذا السن لاختيار النشاطات المفيدة. ولكن دون ترك المراقبة والمتابعة.
6- ينبغي أن يوجه توجيهاً صحيحاً لصرف طاقاته الوفيرة في المسائل المهمة والمفيدة.
7- ينبغي أن يعطى الحرية الكافية لإقامة العلاقات النافعة والصداقات الحميمة.
8- ينظر إلى والديه كقدوة، ويجب أن يكونا أفضل مثال له في الحياة.
9- تحظى مسألة القبول والتأييد من قبل زملائه بأهمية كبيرة لديه.
10- الوعي الإجتماعي، ومعرفة المسائل السياسية ومشكلات المجتمع كل هذه ضرورية في هذه المرحلة.
11- يستطيع أن يشارك في التخطيط والتدبير وتحمل بعض المسؤوليات العائلية.
12- ينبغي أن يطلع على المسائل الجنسية بصورة سليمة، وإيجاد الطمأنينة اللازمة بالنسبة لمثل هذه الإحساسات ضروري له.

أضيف في: | عدد المشاهدات:

أضف تعليقاً جديداً

سيتم عرض التعليق على إدارة الموقع قبل نشره على الموقع