سناء محمّد صفوان
أظهرت دراسة فرنسيّة أنّ الأطفال الذين يشاهدون التلفاز أثناء تناول وجبات الطعام لديهم مستوى لغويّ أقلّ، وقد يكون سبب ذلك أنّ التلفاز في هذه الحالة بمثابة كابح للتفاعلات اللفظيّة للطفل، ما يقلّل من نوعيّة التبادلات ونسبتها بين الأطفال والبالغين من خلال تشتيت انتباههم.