22 تشرين الثاني 2024 الموافق لـ 21 جمادي الأول 1446
كثرة الصور التفصيليّة تمنع الأطفال من فهم النصّ
سناء محمّد صفوان
استنتج علماء أمريكيّون أنّ الصور الملوّنة (وخصوصاً إذا كانت كثيرة)، التي تهدف إلى تحفيز القرّاء المبتدئين، غالباً ما يكون تأثيرها عكسيّاً؛ لأنّها تشتّت انتباه الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و8 سنوات.
وفي تجربة قامت بها آنا فيشر من جامعة كارنيغي ميلون في بنسلفانيا، أزيلت الصور من النصف الثاني من أحد النصوص، ثمّ أُعطي الكتاب لأطفال أعمارهم بين 6 و8 سنوات، واتّضح من متابعتهم باستخدام جهاز متابعة النظرات، عند قراءتهم لجزء الكتاب المحذوفة منه الصور، أنّه جعل انتباههم أقلّ تشتّتاً وزاد فهمهم للمعنى.
أضيف في:
|
عدد المشاهدات:
